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FAD8 – Les bases de Power Point

Public concerné :

Tout utilisateur débutant avec Power Point

Description

Pré-requis :

Il est nécessaire de maîtriser les bases de l’environnement Windows.

Objectifs de la formation :

Construire avec méthode et rapidité, dans Power Point, une présentation intégrant du texte et des illustrations (images, schémas, tableaux, graphiques).

Définir une ligne graphique et uniformiser la mise en page des diapositives.

Mettre au point le diaporama et les documents associés.

Durée de la formation :

Préconisation : 14h00 soit 2 jours (durée adaptable à la demande de l’établissement).

Nombre de participants :

maximum 6 personnes

Contenu de la formation :

 Concevoir une présentation
• Identifier les points clés d’une présentation réussie.
• Procéder avec méthodes : 5 étapes.
• Se poser les bonnes questions.
• Mettre au point son plan.

 Définir la ligne graphique
• Utiliser les thèmes pour apporter une cohérence visuelle.
• Modifier les couleurs, les polices et les effets du thème.
• Exploiter les masques pour personnaliser la ligne graphique.
• Insérer un logo ou un objet graphique dans toutes les diapositives.
• Modifier les puces, l’alignement ou l’interligne du texte.
• Appliquer un style d’arrière-plan.
• Gérer en-têtes et pieds de page.

 Organiser ses diapositives
• Exploiter le mode trieuse de diapositives.
• Supprimer, déplacer, dupliquer ou masquer des diapositives.

 Enrichir le contenu de chaque diapositive
• Choisir une diapositive adaptée au contenu de la diapositive.
• Insérer une photo, un clipart.
• Construire un tableau, tracer un graphique.
• Elaborer des schémas ou des organigrammes Smart Art.
• Insérer un tableau ou un graphique Excel.
• Ajouter un texte décoratif Word Art.
• Positionner, aligner et répartir les différents objets.
• Dissocier et grouper des objets.

 Mettre au point le diaporama et le projeter
• Appliquer des effets de transition sur une ou plusieurs diapositives.
• Animer le texte, les objets.
• Exécuter le diaporama avec aisance : naviguer entre les diapositives, inhiber l’écran, …
• Exploiter le mode présentateur.

 Créer la documentation associée
• Saisir des commentaires
• Imprimer différents supports, éditer au format PDF.

Moyens pédagogiques :

Pédagogie active basée sur l’alternance d’apports théoriques et pratiques.
Diaporama spécialement conçu
Jeux, quizz, mise en situation
Dossier remis à chaque participant
Questionnaire d’évaluation

Intervenants :

Formateurs spécialisés en bureautique

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