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FE5 – Formation de formateurs

Public concerné :

Toute personne effectuant des sessions de formation au sein de l’établissement

Description

Objectifs de la formation :

Avoir une démarche méthodologique et un processus de déroulement en formation

Développer ses compétences en termes d’animation et de stratégies d’ajustement au groupe

Durée de la formation :

Préconisation : 21h00 soit 3 jours (durée adaptable à la demande de l’établissement).

Nombre de participants :

maximum 8 personnes

Contenu de la formation :

 De la préparation de son action au démarrage de l’action
• Préparation du module et des éléments de contenu
• Les différentes représentations et enjeux autour du concept de formation
• L’accueil et le premier contact
• Le cadre de référence et le rappel du contexte
• Les étapes de l’intervention et leur présentation

 Le déroulement pédagogique et méthodologique
• La démarche par compétences et le cheminement par logique en étapes
• Construction d’une démarche de valorisation des compétences et des connaissances
• Les outils et supports de l’état des lieux, du diagnostic, des constats, d’une définition d’axes de progrès ou prioritaires
 La dynamique des groupes
• Les principes et méthodes de la pédagogie des adultes
• Les organisations apprenantes et la dynamique participative
• La gestion des personnalités et les étapes du groupe en formation
• Les outils de la dynamique de groupe et leurs utilisations en formation

 L’intelligence émotionnelle et les stratégies d’adaptation de l’intervenant
• Les modes mentaux automatiques et les modes mentaux pré-frontaux (stratégies d’ajustement)
• La gestion du stress et du temps en formation
• La disponibilité et l’empathie en formation
• Les styles d’animation
• Les outils et médias, leur intérêts et leurs limites
• Les outils de la qualité dans l’intervention

 Evaluation et suivi du dispositif de formation
• Evaluation de la satisfaction aux différentes étapes du processus de formation
• Adaptation des contenus à l’évolution du processus d’évolution
• Evaluation de la satisfaction et rendu-compte à l’établissement

Méthodes pédagogiques :

La formation s’appuiera sur une participation active et mise en situation des participants
Les éléments théoriques seront déclinés pour donner sens à ces mises en situation
Les outils et documentations seront élaborés en fonction de l’adaptation aux attentes des participants

* Les stagiaires devront amener avec eux le dispositif méthodologique de leur contenu de formation ainsi que les différents outils qu’ils utilisent dans le processus de ce déroulement

Intervenants :

Formateurs spécialisés en conduite de groupes

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