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FA2 – Formation d’animateurs (l’animation de séquences récréatives)

Public concerné :

Toute personne accueillant, informant des publics diversifiés, aidant et participant, au sein d’une équipe, à leur prise en charge.
Toute personne contribuant au plan matériel et relationnel à l’organisation, à la gestion de groupes au quotidien ou pour des temps limités

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Description

Objectifs de la formation :

Avoir une démarche méthodologique et un processus de déroulement de l’animation

Développer ses compétences en termes d’animation et de stratégies d’ajustement au groupe

Durée de la formation :

Préconisation : 21h00 soit 3 jours (durée adaptable à la demande de l’établissement).

Nombre de participants :

maximum 8 personnes

Contenu de la formation :

 Assurer la sécurité physique et morale des participants
• Les besoins et les spécificités selon les tranches d’âge
• Les mesures de prévention quotidiennes et l’organisation des activités
• Les conduites à risques
• Les mesures préventives de la sexualité

 Participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique
• Les différents niveaux de projets dans l’éducation populaire (projet éducatif, projet pédagogique, projet d’animation)
• Lire, comprendre et appliquer un projet
• La réglementation des Accueils Collectifs de Mineur (A.C.M.)
• Réalisation d’un projet d’animation
• Les dynamiques de groupes
• La mise en évidence de l’importance du non verbal

 Participer à l’accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs
• La direction, le personnel, l’animateur, les intervenants et le rôle de chacun
• La communication avec les enfants, les parents, les adultes et les personnes âgées

 Encadrer et animer quotidiennement les activités
• La vie quotidienne dans les différents types d’accueil (accueil de jeunes, séjour de vacances, etc…)
• Acquisition d’un répertoire d’activités
• Comment créer une activité en partant d’une autre ou à partir de rien
• Etude des méthodes permettant de créer une animation et de l’évaluer

 Accompagner les personnes dans les activités
• Susciter l’envie de se lancer dans des activités
• L’autonomie des mineurs
• Les règles relatives au vivre ensemble, au respect des autres

Méthodes pédagogiques :

La formation s’appuiera sur une participation active et mise en situation des participants
Les éléments théoriques seront déclinés pour donner sens à ces mises en situation
Les outils et documentations seront élaborés en fonction de l’adaptation aux attentes des participants

* Les stagiaires devront amener avec eux le dispositif méthodologique de leur contenu des animations proposées ainsi que les différents outils qu’ils utilisent dans le processus de ce déroulement

Intervenants :

Formateurs spécialisés en conduite de groupes

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