FE14 – Réussir ses entretiens annuels

Description

Objectifs de la formation :

Optimiser la préparation de l’entretien.

Maîtriser la structure et les étapes de l’entretien annuel.

Fixer les objectifs SMART.

Evaluer avec objectivité.

Savoir bâtir un plan de développement des compétences.

Acquérir les comportements efficaces pour créer la confiance et gérer les situations difficiles.

Durée de la formation :

Préconisation : 14h00 soit 2 jours (durée adaptable à la demande de l’établissement).

Nombre de participants :

maximum 12 personnes

Contenu de la formation :

 Repérer l’importance de l’entretien annuel pour tous les acteurs
• Les enjeux pour le manager, l’entreprise et le collaborateur.
• Faire de l’appréciation un acte de management et de développement des compétences.
• Identifier les liens entre l’appréciation et les processus RH.

 Connaître les différentes étapes de l’entretien
• Préparer l’entretien.
• Faire le bilan de l’année écoulée.
• Evaluer les résultats et les compétences.
• S’orienter vers le futur.
• Mieux comprendre le support d’entretien et le renseigner correctement.

 S’entraîner à mener des entretien annuels
• Entraînement sur les différentes phases de l’entretien annuel afin de s’approprier les méthodes et les techniques.

 Fixer des objectifs et évaluer avec objectivité (Méthode SMART)
• Identifier les différents types d’objectifs.
• S’entraîner à rédiger des objectifs annuels alignés à la stratégie d’entreprise.
• Acquérir la Méthode SMART pour rédiger des objectifs significatifs.
• Objectiver son évaluation.

 Acquérir les savoir-faire relationnels pour faciliter l’entretien
• Utiliser les bons comportements en fonction des phases de l’entretien.
• Savoir féliciter et faire une critique constructive.
• Repérer son style d’écoute et exceller dans la relation.
• Gérer les situations difficiles et les risques liés à l’évaluation.

 De l’entretien annuel d’évaluation à l’entretien professionnel
• Différencier entretien annuel et professionnel.
• Identifier les points clés de l’entretien professionnel.
• Être un acteur de développement de ses collaborateurs.
• Aider son collaborateur à élaborer son projet professionnel.

Moyens pédagogiques :

Pédagogie active basée sur l’alternance d’apports théoriques et pratiques.
Diaporama spécialement conçu
Jeux, quizz, mise en situation réelle
Dossier remis à chaque participant
Questionnaire d’évaluation

Intervenants :

Formateurs spécialisés