FE7 – Cohésion et esprit d’équipe pour plus de performance

Description

Objectifs de la formation :

Connaître les bases de la cohésion d’équipe
Adapter des attitudes favorisant la cohésion d’équipe
Entretenir la cohésion dans le temps
Mettre en place la cohésion à l’aide d’outils existants au sein de l’établissement

Durée de la formation :

Préconisation : 14h00 soit 2 jours (durée adaptable à la demande de l’établissement).

Nombre de participants :

maximum 12 personnes

Contenu de la formation :

 Introduction
• Qu’est ce qu’une équipe ?
• Pensez-vous que vous fonctionner en équipe ?
• Les caractéristiques d’une équipe.
• De la performance à l’efficience.

 Les outils individuels
• Rôle et responsabilité de chacun.
• Efficacité personnelle et collective.
• Donner et recevoir du feed back.
• Plan d’action individuel

 Les outils collectifs
• Etapes de la constitution d’une équipe.
• Le savoir-faire en communication au sein d’un groupe.
• Les processus de prise de décision.
• Les signes de reconnaissance et de valorisation.
• Coopération dans une équipe de travail.
• Mise en place d’indicateur de performance d’un groupe.
• Les résistances au changement.

 Les valeurs, dysfonctionnements et niveaux de partage
• Rôle de chacun au niveau d’un groupe : communiquant, fédérateur, mobilisateur.
• Vision et organisation d’une équipe vers un objectif (élitiste, coopérative, motivante répartition des compétences).
• Gestion des exclus.
• Qualité des feed back.
• Intégration de nouvelles compétences.
• Gestion des priorités et des objectifs (compétitions ou gagnant – gagnant)

 L’évaluation
• Orientée sur l’organisation et les comportements des participants en action dans un environnement tels que :
 système de communication
 Relations interpersonnelles
 Adaptabilité et disponibilité du groupe
 Capacité d’intégrer le changement et de se remettre en cause
 Système de prise de décisions
 Résistance, refus, découragement et agressivité
 Capacité à se structurer, à s’approprier un projet, à s’auto motiver, à se donner des signes de reconnaissance
 Efficacité de l’équipe : son niveau de réalisation et ses conséquences
 Ressenti de la production de groupe
 Valeurs du groupe (solidarité, confiance, respect, engagement, …)

Moyens pédagogiques :

Pédagogie active basée sur l’alternance d’apports théoriques et pratiques.
Diaporama spécialement conçu
Simulations et entraînements
Utilisation des expériences concrètes des participants
Dossier remis à chaque participant
Questionnaire d’évaluation

Intervenants :

Formateurs spécialisés