FS5a – Le comportement humaniste

Description

Objectifs de la formation :

Aider l’établissement à mettre en place une culture basée sur une philosophie du prendre soin en adéquation avec les désirs et le bien être du patient, du résident.

Améliorer la relation entre le patient, le résident et l’accompagnant en adoptant des gestes doux et sûrs.

Acquérir la méthodologie du prendre soin.

Apprendre ou améliorer ses gestes du quotidien notamment dans l’utilisation du regard, de la parole, du toucher.

Durée de la formation :

Préconisation : 28h00 soit 4 jours (durée adaptable à la demande de l’établissement).

Nombre de participants :

maximum 10 personnes

Contenu de la formation :

• Changer son regard, ses habitudes, sa philosophie

• Passer du « patient ordinaire » au « client » pour lequel nous apportons un soin.
• Devenir un établissement où les personnes vivent à la place d’un établissement où les personnes viennent se faire soigner.
• Ne plus faire une prise en charge de la personne mais étudier comment prendre soin de la personne.

• Comment prendre soin du client de l’établissement.

• La manutention de la personne dépendante.

• La relation humaine pendant la manutention de la personne dépendante.
• Le droit d’être debout.
• La manutention de la personne dépendante est un acte de soin reconnu.
• Redonner l’envie de vivre.

• Comprendre la nature des Comportements d’Agitation Pathologique (CAP).

• Les différents troubles du comportement et de la personnalité
• La gestion des comportements d’Agitation Pathologique
• Prendre soin de la personne âgée présentant des « CAP ».

• Le regard, la parole et le toucher ou comment communiquer avec le client.

• La communication et le relationnel
• La communication par le regard.
• La communication par la parole.
• La communication par le toucher.

• Comment prendre soin du client dans son travail quotidien.

• La réalisation et le suivi de la prise en charge du soin, une démarche du projet d’accompagnement.

Moyens pédagogiques :

Apports théoriques – exposés

Méthode participative

Etude de cas concrets

Mise en situation réelle dans les services

Dossier remis à chaque participant

Questionnaire d’évaluation

Intervenants :

Formateurs spécialisés